八年级语文上册文言文三峡知识点精

发布时间:2025/3/13 10:38:17 
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目录:

1.《三峡》课文(电子版)

2.《三峡》精细讲解(知识点、考点)

一、课本原文

10三峡①

郦道元

预习

◎三峡景色奇绝,两岸高山对峙,崖壁陡峭,江中水流湍急,险滩密布,历代文人多有吟咏。课外查找有关三峡的资料,了解三峡山水的特点。

◎朗读课文,感受课文句式整齐、声韵和谐的特点。

自②三峡七百里中,两岸连山,略无阙处③。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非④亭午⑤夜分⑥,不见曦月⑦。

至于夏水襄陵⑧,沿溯阻绝⑨。或王命急宣,有时朝发白帝⑩,暮到江陵?,其间千二百里,虽乘奔?御风,不以疾?也。

春冬之时,则素湍?绿潭,回清?倒影,绝巘?多生怪柏,悬泉瀑布,飞

————————————①节选自《水经注校证》卷三十四(中华书局年版)。题目是编者加的。三峡,瞿(qú)塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。郦道元(约—),字善长,范阳涿(zhuō)县(今河北涿州)人,北魏地理学家。所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。由于当时南北分裂,此书记北方河流,综合运用了文献资料与作者实地考察的成果;涉及南方江河,则博采他人记述,精心选择,细致加工,融汇成文。②〔自〕于。这里是“在”的意思。③〔两岸连山,略无阙处〕两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。略无,完全没有。阙,同“缺”,空隙、缺口。④〔自非〕如果不是。⑤〔亭午〕正午。⑥〔夜分〕半夜。⑦〔曦(xī)月〕日月。曦,日光,这里指太阳。⑧〔襄(xiāng)陵〕水漫上山陵。襄,冲上、漫上。陵,山陵。⑨〔沿溯(sù)阻绝〕意思是下行和上行的航道都被阻断,不能通航。沿,顺流而下。溯,逆流而上。⑩〔白帝〕古城名,故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。?〔江陵〕古城名,在今湖北荆州。?〔奔〕这里指飞奔的马。?〔不以疾〕没有这么快。?〔素湍(tuān)〕激起白色浪花的急流。湍,急流。?〔回清〕回旋的清波。?〔绝巘(yǎn)〕极高的山峰。

漱①其间,清荣峻茂②,良③多趣味。

每至晴初④霜旦⑤,林寒涧肃⑥,常有高猿长啸,属引⑦凄异⑧,空谷传响⑨,哀转⑩久绝。故渔者歌曰:“巴东?三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”————————————

①〔飞漱(shù)〕飞速地往下冲荡。②〔清荣峻茂〕水清树荣,山高草盛。荣,茂盛。③〔良〕甚,很。④〔晴初〕天刚放晴。⑤〔霜旦〕下霜的早晨。⑥〔肃〕肃杀,凄寒。⑦〔属(zhǔ)引〕接连不断。属,连接。引,延长。⑧〔凄异〕凄惨悲凉。⑨〔响〕回声。⑩〔哀转〕声音悲凉婉转。?〔巴东〕今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。

思考探究一朗读并背诵课文。说说作者是按什么顺序写三峡景物的,这样写有什么好处。二写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。积累拓展三解释下列加点词的含义。1.自三峡七百里中自非亭午夜分孤常读书,自以为大有所益2.沿溯阻绝绝巘多生怪柏哀转久绝3.素湍绿潭可以调素琴,阅金经四翻译课文的中间两段,把原文和自己的译文都朗读一遍,边读边体会它们不同的语言特点。五《水经注》在古代游记散文的发展中有着重要的地位,明末清初文学家张岱认为“古人记山水手,太上郦道元”。课外可以阅读《水经注》中描写孟门山、拒马河、黄牛滩、西陵峡等的段落,体会其写景文字的精彩。

二、考点详解

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

在七百里三峡当中,两岸都是连绵的高山,完全没有中断的地方。

〔自〕介词,介绍处所,相当于文言文中的“于”,相当于现代汉语中的“在”。因此,课本注为“于”,并解释为“这里是‘在’的意思”。

〔三峡七百里〕交代了三峡的长度是“七百里”,可以译为“七百里三峡”。[考点]“三峡”是指长江上游瞿塘峡、巫峡、西陵峡的合称,位于今重庆市奉节县到湖北省宜昌市之间。“七百里”是古人不精确的统计,与下文“千二百里”都有文学夸张的色彩。

〔两岸连山〕(三峡的)两边的岸上都是相连的山。连:相连,连绵。[考点]“两岸连山”是判断句,这是由两个名词性的短语构成的,“两岸”是指“两边的岸上”,“连山”是指“连绵不断的山”,翻译的时候,在两个名词性的短语中间加个判断词“是”。

〔略无阙处〕完全没有缺口的地方,意思是一点都没有中断。略:完全;全然;一点都。“略”常与否定词连用,“略无”表示彻底否定,相当于“毫无”,意思是“完全没有”“一点都不”。如《送东阳马生序》中的“略无慕艳意”,意思是“一点都不羡慕他们”。阙:同“缺”,空隙,缺口。

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